De leerlingen kwamen de spellen testen die ze hadden gemaakt om in het verzorgingstehuis te spelen. Tegelijkertijd evalueerden ze wat nog verbeterd kon worden en wat goed werkte. Ze oefenden met het uitleggen van het spel en het begeleiden van de kinderen. Ook zochten ze naar mogelijke aanpassingen om het spel succesvol af te ronden.
.png)
.png)
.png)
